Description
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Eigenverantwortlichkeit fördern: Das vorliegende Buch soll ein Leitfaden sein für alle, die detaillierte Informationen zum Thema "Klassenrat" suchen. Darüber hinaus will es auch das nötige Knowhow aus der Praxis bieten, um den Klassenrat kompetent durchführen zu können. In einem ersten Kapitel werden der Klassenrat sowie die Rollen und Verantwortung von Lehrkräften und Schüler/-innen definiert. Im zweiten Kapitel wird unter anderem auf die Entlastung der Lehrkraft, auf guten Unterricht und Kompetenzvermittlung hingewiesen. Aber auch die Grenzen des Klassenrates werden deutlich aufgezeigt. Darüber hinaus werden Konzeptvorschläge für Grund- und Sekundarstufe I mitgeliefert. Im dritten Kapitel geht es um Vorüberlegungen, Ablauf und Struktur des Klassenrates sowie die Voraussetzungen bei den Schüler/-innen. Auch eventuelle "Fallen" werden aufgezeigt. Das vierte Kapitel befasst sich mit dem Konzept zur Ausbildung von Klassenratmoderator/-innen und dem Ablauf der Ausbildung. Im fünften und letzten Kapitel geht es um grundlegende Fähigkeiten der Schüler/-innen wie die Einhaltung von Regeln aber auch um Selbst- und Fremdwahrnehmung. Es handelt sich hier um ein gut strukturiertes Buch, das wirklich praxisnah ist und auf jeder Schulstufe für Lehrkräfte, die mit einem Klassenrat arbeiten müssen oder wollen, willkommene Informationen liefert. Christian Heitz.
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